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Comment travailler ensemble ?


Présentation

De 1992 à 2012, j’anime une réflexion sur l'intégration scolaire des enfants handicapés, à partir d'un IME (l’IME de Grancher, APAJH-23) et contribue à la création d'un SESSAD. De nombreuses manifestations ponctuent l'évolution de ces travaux, qui sont marqués par la publication d’un ouvrage collectif :

Essai d’identification d’un SESSAD, ANCE, n°103, juin 1998

Ce service organisé autour d'un pôle de recherche organise tous les deux ans, un cycle de formation à recrutement national, sur le thème de l'intégration, des SESSAD et de la démarche diagnostique dans le champ médico-social à partir d'un concept original : "le diagnostic élargi".

En 2004, sous le nom "Les Mille Sources", j'initie un collectif sur la question du partenariat avec un cycle d'exposés-débats :

La démarche diagnostique dans le champ médico-social

avec la contribution de Jean-Yves BARREYRE, Ivan DARRAULT-HARRIS, Jean NAVARRO et Marc TIJÉRAS.

Cycle d'exposés associant l'IME de GRANCHER, le SESSAD, le SSESD-DA, l'Éducation Nationale, le CMPP et l'Aide Sociale à l'Enfance, sous l'égide de l'APAJH-Creuse, avec le soutien de la Direction aux Actions Sanitaires, de l'Éducation Nationale et de la Direction à la Solidarité. L’objectif réside dans une reformulation de la pluridisciplinarité auprès des enfants en grave difficulté. Durant cette session ‘’le diagnostic élargi…’’ est redéfini en terme de : "diagnostic en extension" :

Le diagnostic en extension, Un outil à l'usage du collectif médico-social. Aporia N° 4, juin 2006

En 2008, j’organise une journée d’étude sur la pluridisciplinarité, avec la participation du professeur NAVARRO et de Gilles CERVERA :

La démarche diagnostique dans le champ médico-social, APAJH-RNCE. Journée d’étude de Guéret. Aporia N°13, mai 2009.

En 2013, en coll. avec Jean Navarro et Gilles Cervera, publication d’un ouvrage qui rend compte de vingt ans de réflexion sur la pluridisciplinarité :

TRAVAILLER ENSEMBLE, UN DEFI POUR LE MEDICO-SOCIAL
Complexité et altérité
Coll. Jean NAVARRO et Gilles CERVERA
Préface Axel KAHN
Eres, Février 2013
en librairie le 14 février 2013

Vidéo de présentation

4ème de couverture

Le traitement et l’accompagnement des personnes vulnérables (enfants ou adultes handicapés, atteints de maladies chroniques, en état de dépendance ou socialement marginalisés) nécessitent les soins de services différents (médicaux, psychologiques ou sociaux), en principe complémentaires

L’expérience montre combien les acteurs concernés peinent à réaliser un ensemble cohérent qui préserve la spécificité de chacun. Comment travailler ensemble ? Comment éviter la dilution des différents discours dans la recherche d’un consensus synthétique ? Comment concevoir un projet commun au profit de la personne en souffrance ? Peut-on mettre sur le même plan l’intervention d’un médecin, celle d’un psychothérapeute ou celle d’un travailleur social ? Comment définir un cadre, avec ses règles, ses méthodes, ses outils pour créer une véritable entité collective au service des usagers ?

Cet essai dessine les bases d’une clinique en partenariat. Il présente un cheminement inédit qui assume les différences irréductibles des diverses disciplines mais dégage un point de convergence ouvert à un espace de rencontre. Nourrie des travaux de Georges Devereux, d’Edgar Morin et de Bruno Latour, cette étude est une invitation à repenser la pluridisciplinarité dans le champ médico-social.

Alain DEPAULIS est psychanalyste, membre de l’Ecole Freudienne. Jean NAVARRO est professeur de pédiatrie. Gilles CERVERA est enseignant et psychologue. Par delà leur parcours de clinicien, ils ont assuré des responsabilités institutionnelles.

alain depaulis
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